>> حسن السيرة والسلوك <<

[د. محمد حمد خليص الحربي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حسن السيرة والسلوك

في الآونة الأخيرة كثرت حوادث شغب الطلبة و ضرب المدرسين وخاصـة فـي المـدارس الثـانوية ، وهــذا طبعــاً أمــر طبيعي يحدث في كل مكان من العــالم و يعــود ذلك إلى التغير الفسيولوجي لدي الطلبة بذلك المرحلة مـن العمر وهــو مــا يطلق علية فترة المراهقة و يدعم ذلك قلة حيلة المـدرس بالسيطرة على الفصل و الطلبة لوجود عـدة عوامـــل تربويـــة منهــا على سبيل النظام منع الضرب بالمدارس مما أفقد المدرس هيبتـــه أمــام الطلبة و استخفافهم به , ولسنا هنا بصدد نقـاش الأنظمة و السياســـات التربوية بل أود أن أطرح قضية قــد تكـــون مهمة وتهــم الجميع هـي أننــا جميعــاً متفقون على أن الطالب الذي يقوم بالإســاءة إلـــــى معلميه ، سيئي الخلق , والطالب الذي يعبث في الممتلكات العامة سيئ السلوك , ورغــم اتفاقنا إلا إننا نجد إدارة المدارس تمنح كل المتخرجين منها شهادة حســــن ســـــير وسلوك مهما عمل خلال تلك المرحلة الدراسية و كأنهم بذلك يسلموه صك غفران أو أنهم يسلموه وسام شجاعة يحثــه على بـــذل المزيد مــن العنف و ممارسته في المراحـل الدراسية القادمـــة أو في سلوكه اليومي , فلماذا يكافئ ذلك الطالب ويعطى تلك الشهادة إذا كان هو فعلاً سيئ السلوك ؟

وهـــل هذا على حساب الطالب المؤدب و حسن السلوك .
لماذا لا يكون هناك تقييم لسلوك الطالب وحضـوره وأخلاقه وتمسكــه في حسن خلقة خلال المرحلة وعلية يعطى الشهادة بتقدير مثلاً :
حســن السلوك, سيئ السلوك, جيــد السلوك, مقبــول السلــــوك, ضعيف السلوك أو مـــا شـــابه ذلك من تقدير .



فالطالب عندما يشعر أن سلوكه السيئ قد يمنع دخوله الجامعة أو قد يؤثر على مستقبلة الوظيفي فقــد تكون تلك الشهادة رادعــة لبعض الأعمــــال, وسيكون بلى شك حريصاً في تعامله وسلوكه خلال أيام الدراسة ليس مــع زملائه ومدرسية, مستقيم في مدرسة .
ولعل مثل هذا الأجراء أن يقف بصف المدرس المغلوب على أمــره ويكون درع واقي من هجمات المتهورين .


الدكتور / محمد بن حمد خليص الحربي

[أبـو سالم]

احترامي لشخصك الكريم اخوي الدكتور / محمد


انا اوافقك الرأي


ولكن شهادة حسن السيره والسلوك صارت في غير مسماها




بالمعنى انها صارت روتين بغض النظر عن سلوك الطالب او الطالبه






اتمنى ان ينظروا لهذا الموضوع



واشكرك على طرح هذا الموضوع







دمت بخير؛؛؛؛

[اسير عيونها]

أخي الغالي ،،


أبــــو حــــمد


سلمت ياغالي على طرح هذا الموضوع الشيق

بالفعل من المهم جدا في ظل الظروف الراهنه

وفي هذا الزمن ، يجب أن يتصف الإنسان بقدر

من حسن السلوك، خاصه وأن كثير من الناس ،

أصبحت الأخلاق تباع وتشترى ،، ولكن عزيزي

لي تعليق بسيط ،،

في الآونة الأخيرة كثرت حوادث شغب الطلبة و ضرب المدرسين وخاصـة فـي المـدارس الثـانوية ، وهــذا طبعــاً أمــر طبيعي يحدث في كل مكان من العــالم و يعــود ذلك إلى التغير الفسيولوجي لدي الطلبة بذلك المرحلة مـن العمر وهــو مــا يطلق علية فترة المراهقة

لا أعتقد عزيزي ، بأن هناك سبب ، أو عذر في الدنيا كلها

مايعطي الحق للطالب بأن يعتدي على معلمه ، وحتى وإن كان

مظلوما ، فهناك مسؤول ، هناك ولي أمر ،،

ولكن ، أعتقد أن الامر أصبح ( فتونه ) ، والله المستعان


تقديري وخالص شكري لكَ عزيزي ،،

[د. محمد حمد خليص الحربي]

لسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخي ماجلان حفظك الله ورعاك

اشكرك على المداخلة الطيبة ، واوافقك الرأي انها اصبحت شيئ روتيني ، ولا تفي بالغرض التي عملت من اجله

تحيااااااااااااتي

د. محمد

[د. محمد حمد خليص الحربي]

لسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخي اسير عيونها حفظك الله ورعاك

اشكرك على المداخلة الطيبة ، واوافقك الرأي انها اصبحت شيئ روتيني ، ولا تفي بالغرض التي عملت من اجله

اخي الكريم لقد ذهبت هيبة المعلم وللأسف ادراج الرياح ، فلا انضباط في الفصل ولا احترام للمعلم الذي قيل عنه

( قم للمعلم وفه التبجيل **** كاد المعلم ان يكون رسولا )

وقيل: ( من علمني حرفا كنت له عبدا )

وغيرها من الأقوال

لك التحية والتقدير اخي الكريم وجزاك الله خيرا



تحيااااااااااااتي

د. محمد

[الوافي]

السلام عليكم ورحمة الله

استاذي الغالي ...

الدكتور / محمد حمد خليص الحربي

اشكرك على هذا الموضوع الراائع وارى ان سبب السلوك السيء الذي نراه في مدارسنا والذي يعم الصغير منهم

قبل الكبير هو منع الضرب بالمدارس كلنا تعلمنا ودرسنا بمدارس وضربنا حتى اننا كنا نخشى الاستاذ في خارج

المدرسه فلا ارى ان نجعل مدارسنا مرتعا للسلوكيات المرفوضة بمنعنا الضرب ...

لاحظت وجود عدد من الآراء بين المعارض والمؤيد للضرب بالمدارس ...

وأنا أرى أن هناك مدارس فقدت وظيفتها التعليمية وأصبحت مجرد اسم لأنها فضلت أسلوب الضرب على التفاهم مع الطالب، ولكني على الرغم من ذلك أرى أن يصبح الضرب آخر الحلول وليس منعه نهائيا ولو أن الضرب المعتدل له تأثير سيئ لكان الإسلام حرمه أو كرهه وخاصة لمن هم في سن الطفولة والتعلم فحديث الرسول الكريم (مروهم للصلاة لسبع واضربوهم عليها لعشر) أو كما قال عليه الصلاة والسلام الحقيقة أن الضرب له آثار تربوية قد تكون إيجابية إذا كانت الطرق الآخرى لم تأت بنتيجة فالطالب لن يحرص على مستقبله وسلوكه إذا لم يوجه وإذا لم يقبل التوجيه والنصح يجب أن يضرب لمصلحته وتوجيهه إلى السلوك الصحيح والدليل أن معظم المدارس بسبب منع الضرب أصبحت مرتعا للكثير من السلوكيات الدخيلة على مجتمعنا والتي هي من أسباب انحراف الكثير من شبابنا وبناتنا وليس الضرب هو الوسيلة الوحيدة لمنعها بل التربية السليمة وزرع الوازع الديني لدى أبنائنا وبناتنا ومنع الضرب قرار له تأثيرات سلبية على التحصيل العلمي والأخلاقي والدليل ما نراه من سلوكيات منتشرة في مجتمعنا ومن يرد التزود أكثر بالمستوى الخطير فليقم بزيارة لإحدى المدارس ويطلع على مستويات الطلاب العلمية والأخلاقية فليس هناك رادع لمثل هذه السلوكيات أو الضعف لأن الطالب في الغالب في مثل هذه السن لا يدرك الأحسن والأفضل ولن يتقبل كافة التوجيهات والإرشادات إذا لم يكن يخاف لأنه سفيه ولم يرشد عقله.


وإذا ترك بدون حساب فالغالب أنه سوف لن يستطيع تحديد الطريق الصحيح والضرب إذ أحسن استغلاله كانت له نتائج طيبة على الطالب السيئ والضعيف دراسيا.


وكثير من علمائنا ووزرائنا وكثير من حملة الشهادات العلمية في بلادنا تعرضوا أيام كانوا طلابا للضرب عندما يحدث منهم أي خطأ أو تقصير وكانت لهم دافعا للمثابرة والاجتهاد وسوف ترون آثار قرار منع الضرب - مع أنها بدأت - بين هذا الجيل الجديد.

واعذروني انني خرجت قليلاً عن صلب الموضوع

ولكن استوقفتني بعض السلوكيات التي اعايشها مع ابناء مجتمعي والتي ارى في حد نظري الشخصي انه يوقف

شيء اسمه شهادة حسن السيره والسلوك لأن هناك الكثير يأخذها بدون وجه حق ويجب اعادة النظر

فيها بطريقه اخرى ...


هذا والسلام عليكم

تقبلي تحياتي وجل تقديري

اخوكم الوافي

[بزبوز]

السلام عليكم

اول شي حياك الله اخوي ابو حمد في الجوارس ونفتخر بتواجدك معنا

اما بالنسبه لمسألة حسن السيره والسلوك انا اوافقك الرأي في ان يكون التقييم كما اسلفت (حســن السلوك, سيئ السلوك, جيــد السلوك, مقبــول السلــــوك, ضعيف السلوك أو مـــا شـــابه ذلك من )


ومن ناحية انها ستكون رادع للطالب السيء انا اقول مااتوقع ذلك .. قل ليش ؟

انا اشوف ان الطالب اذا صار في المرحله النهائيه (3 ثانوي ) راح ينضبط عشان يتجنب اي خصم عليه او بمعنى اصح عشان يحصل على درجة السيره والسلوك كامله ..

لكن الطالب اللي في المراحل الادنى من ذلك راح يكون مبزوط <--- يعني مافرقت معه خصم والا حسم .. لانه راح يطلع للمرحله اللي بعدها ولا هو في حاجة درجة السيره والسلوك


وانا اعترف لك واقول اني من ضمن الاشخاص اللي خصمو علي في مرحلة اول ث وثاني ث في كلا الفصلين ولا اسمنت ولا اغنت معي ... ويوم دخلت مرحلة الثالث ث انظبط انظباط لك عليه وعديت ..
ومن خلال السنوات اللي درستها لم اسمع بان هناك شخص في فصل الثالث ث خصم او حسم عليه درجه او ربع درجه من السلوك والمواظبه ...

ولك خالص التحيات

[دحيم]

السلام عليكم ورحمة الله

د. محمد بعد التحية اود ان اضع مداخلتي معكم ان سمحت لي
شهادة حسن السيرة والسلوك لا تتعدى كونها ورقة روتينية تضاف الى
ملف الطالب سواً كان من الطلبة المجتهدين او العكس
بمعنى هي عنصر مرتبط ( بالملف العلاقي )

يا سيدي
هناك من يعبث بنظامنا ويقلبة رأساً على عقب في اي لحظة يتضارب النظام
مع مصالحة او مصالح ابنائة
وبكل بجاحة تجدة يستدل بسنة الرسول المصطفى صلى الله علية وسلم
في شفاعتة الحسنة
والله ورسولة براء مما يصنعون

فأن اردنا علاج المرض الذي ينخر في خاصرة مجتمعنا فلا بد من النظر الى
المسببات وتحجيمها
واطلاق يد اصحاب الرأي السديد( اعضاء مجلس الشورى!!! صك على الطلب )
فهم وحدهم من يستطيعون ولو بعد زمن من اعادة الامور الى نصابها
فأنا وانت وكل من شارك في هذا الموضوع
يعلم علم اليقين
اين تقع مناطق الخلل في المجتمع
ولكن يحتاج الوضع شيء من الشجاعة لمواجة الخطر القادم من ( الاعلى )

تحياتي لك د. محمد ولشعورك الوطني

[د. محمد حمد خليص الحربي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكرا لكم جميعا ، وجزاكم الله خيرا

السوال هو : هل سنرى تغير في تطبيق الأنظمة قريبا ؟

وهل ستصدر لوائح لحماية المعلم من الطالب والعكس ؟

تحياااااااااااااتي
د. محمد